項(xiàng)目背景

·　未建立基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系，零星的培訓(xùn)達(dá)不到高效率；

·　缺乏戰(zhàn)略性梯隊(duì)人才儲(chǔ)備；

·　企業(yè)業(yè)務(wù)方向和業(yè)務(wù)流程的變化，使部分原有崗位被撤銷、部分崗位的職能發(fā)生變化同時(shí)又產(chǎn)生部分新崗位，導(dǎo)致某些類型的人才冗余而另一些類型的關(guān)鍵人才又缺乏；

·　無(wú)關(guān)鍵人才培養(yǎng)的快速通道；

·　尚未確定各崗位究竟需要哪些培訓(xùn)課程；

·　無(wú)法確定培訓(xùn)后員工行為的改善程度，因此無(wú)法與績(jī)效考核掛鉤；

·　缺乏基于行業(yè)和企業(yè)開(kāi)發(fā)的核心課程，學(xué)過(guò)之后很難直接應(yīng)用到實(shí)際工作中；

·　缺乏內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系。

項(xiàng)目思路

項(xiàng)目實(shí)效

關(guān)鍵詞：大健康產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)體系規(guī)劃